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+# Estudio Colaborativo
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+## Métodos probados para un aprendizaje más profundo
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+- Discusiones, debates y negociaciones que nos fuercen a cuestionar y re evaluar nuestras conclusiones.
+- Explicar tus ideas y pensamientos a otra persona en voz alta o por escrito demuestra el nivel de compresión sobre un tema.
+- Crear soluciones a problemas reales para luego discutirlas y compararlas, evaluando las fortalezas y desventajas de cada una.
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+> “Collaboration leads to positive outcomes only when students engage in **knowledge generative interactions** such as **giving explanations**, and engaging in **argumentation, negotiation, conflict resolution or mutual regulation**""
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+Designing Integrative Scripts – [Dillenbourg and Jermann (2007)](https://www.researchgate.net/publication/227598981_Designing_Integrative_Scripts)
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+## Metas
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++ Ahondar conocimiento sobre temas de interés.
++ Terminar proyectos.
++ Obtener feedback e iterar sobre ideas.
++ Mantener la motivación y _"accountability"_.
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+## ¿Cómo logramos esto?
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+A través de _macro-scripts_ o también llamados _pattern languages_:
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+De manera general se define una **secuencia de actividades** alrededor de un **objetivo de aprendizaje**, donde todos los participantes tienen **roles** asignados y siguen algunas **reglas y restricciones de interacción**.
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+note: Examples
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+- When we walk into a **grocery store** we play the **role of shopper** and follow the **put-stuff-in-basket script**. It would be disastrously off-script to begin eating a fresh croissant while standing in the bakery aisle, or to walk behind a checkout counter and begin scanning our own groceries.
+- Esto nos permite tener una actitud "default" ante lo que hay que hacer y centrar nuestra energía en aprender.
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+## ¿Cuáles son los requisitos?
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+1) Compromiso
+2) Participación
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+note: Compromiso no significa dar el 101% siempre. No hay excusas para la participación, yo sé de lo que son capaces.
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+## Objetivos
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++ Orientado a proyectos.
++ Orientado a investigación.
+	+ Discusión
+	+ Seminario
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+## Orientado a proyectos
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++ Se presentará un pequeño resumen del estado del proyecto en la sesión anterior.
++ Se comentarán los avances realizados, lo cuál puede incluir:
+	+ Aprendizajes (Que salio bien/mal).
+	+ Imprevistos.
+	+ Dificultades.
+	- Problemas y soluciones.
++ Se debe consultar por feedback y/o opiniones.
++ Se declararán los objetivos para la próxima sesión.
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+### Ejemplo de proyectos
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++ Realizar un aplicativo web.
+	+ Levantamiento de requerimientos y Wireframes.
+	+ Realizar un MVP/prototipo.
+	+ Lanzamiento de v1.0.0
++ Producir un cortometraje.
+	+ Realizar bosquejo inicial de la historia.
+	+ Crear storyboard.
+	+ Crear vestuario.
+	+ Realizar grabación.
++ Reparar un componente electrónico.
+	+ Realizar investigación de posibles causales.
+	+ Verificar teorías.
+	+ Realizar reparación.
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+## Orientado a investigación - Discusión
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++ Realizar introducción al tema:
+	+ Breve resumen del tema a tratar.
+	+ Conclusiones personales
++ Declarar el objetivo a lograr con esta discusión.
++ Abrir la conversación:
+	+ Pregunta inicial.
+	+ Hipótesis.
+	- Desacuerdos.
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+## Orientado a investigación - Seminario
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++ Es similar al anterior, pero más unilateral.
++ A diferencia de una exposición, el presentador tiene una relación más intima con su audiencia:
+	+ Responder preguntas in situ.
+	+ Responder a contra-argumentos.
+	+ Realizar preguntas y/o interactuar con la audiencia.
++ Eventualmente, un seminario puede transformarse en una discusión organicamente.
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+### Ejemplo de temas
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++ Materia de una malla curricular.
++ Dirección artística en una película.
++ Temática tratada en un libro.
++ Intenciones tras una canción.
++ Reflexiones ante un ensayo de youtube.
++ Acciones de compañía malevola X.
++ Porqué FMAB es objetivamente el mejor animé.
++ Cómo el juego de temporada nos hizo llorar.
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+## Roles
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++ Un _Investigador_ a cargo de buscar links y referencias mencionadas en una discusión.
++ Un _Esceptico_ o _abogado del diablo_ quien (constructivamente) levanta objeciones y contra-argumentos.
++ Un _Moderador_ encargado de mantener el dialogo fluido y según la planificación.
++ Un _"Resumidor"_ Que capture las conclusiones del grupo para asegurar un consenso o corrección.
++ Un _Reflector_ que copie los puntos de otras personas en sus propias palabras.
++ An _Explorador_ responsable de recabar recursos fuera del dominio común.
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+note: roles comunes
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+- Líder
+- Secretario
+- Presentador
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+## Detalles adicionales
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++ Se estimó un tiempo de:
+	- 15min de exposición + 5min de interacción * c/u.
+	- 15min para coordinación general del grupo.
++ Se debe informar prudentemente el contenido de c/u para cada sesión.
+	+ Esto es sobre todo importante en caso de querer realizar una discusión.
+	+ Más aún si es necesario que el resto del grupo realice trabajo previo.
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+note: 1:15 en total aprox
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+## Disclaimers
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+- Esto es una propuesta, puede modificarse en el tiempo y las sesiones no tienen por que ser rígidas y seguir esta pauta al pie de la letra.
+- Dicho lo anterior, los marcos de trabajo nos permiten cumplir objetivos de manera más eficiente.
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+## Acciones adicionales que tomaré
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+- A cargo de la logística y coordinación.
+- Agendar las reuniones.
+- Llevar una base de datos con los temas abordados para futuras referencias.
+- Realizar un seguimiento del progreso individual.
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+note: Especificar que no es con objetivos de formalidad y/o presión, si no de que c/u pueda llegar a cumplir sus objetivos.